7月10日，中国首部思政课教师题材的院线电影故事片《我要当老师》，在广州医科大学番禺校区图书馆一楼学术报告厅巡映播出，学校师生代表以艺术体验的方式同上一堂特殊的“大思政”课。

宣传部、教务处、学生工作处、科研处等职能部门负责人，各学院、附属医院相关负责同志、工作人员以及马克思主义学院全体思政课教师、全体专兼职辅导员、学生代表参加活动。马克思主义学院党总支书记龚超教授主持活动。

遇见一位好老师是一生的幸运，成为一名好老师是一生的幸福。电影《我要当老师》紧紧围绕习近平总书记“3·18”重要讲话精神，以现实主义的艺术表现方式呈现了新时代青年努力成长为一名优秀的思政课教师的心路历程，影片既描写了青年教师在成长过程中面临的困惑，也展现了教师群体的理想信念和师德师风的代代传承，展现了一代代人民教师以真情换真心，为党育人、为国育才的赤诚情怀。

《我要当老师》巡映活动的组织开展，是学校长期以来坚持学习贯彻习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，探索以“三个融合”育人，特别是善用“大思政课”协同育人，理直气壮办好立德树人“关键课”的一次生动实践。影片中展示了大量思政课教师授课和与学生相处的真实场景，让观影师生产生强烈的代入感，面对影片中反映的种种问题和现象，师生们感同身受；影片中高怀德老师对青年教师的关心和爱护在孙恒的执教生涯中实现了代际传递，令人动容。此次观影活动，将进一步激励广大思政课教师深学笃行，争做党的创新理论的坚定信仰者、积极传播者、忠诚实践者，用心用情教书育人，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

观影感言：

马克思主义学院思政课教师 吕璐璐：因为热爱，所以奔赴山海。电影《我要当老师》是一部深刻而感人的教育题材影片，它以年轻的高校青年思政课教师孙恒为主角，通过其成长历程，展现了教育工作的魅力和教师的伟大使命。思政课教师就是有学识、有担当，更要有热爱的群体。影片通过孙恒的成长故事，深刻揭示了教师的责任与担当。孙恒从最初的困惑与挣扎，到后来的坚定与成长，每一步都充满了对教育事业的热爱与坚守，都充满了对学生真挚而深厚的感情。这种热爱与坚守，不仅体现在思政课堂上传授知识，体现在社会大课堂中引领学生们用青春筑梦，用实际行动诠释了“为党育人、为国育才”的崇高职责。也体现在他以爱心去引导、关心每一位学生，正是这种关爱，他在成长时期遇到了高老师成功蜕变，又影响了成长时期的“孙猴子”何睿，使何睿成功蜕变成“孙行者”。这种“热爱”的代代传承，让我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是心灵的沟通与共鸣，是一次次的热爱与奔赴。而我作为一名新入职的思政课教师，也必当坚持这份热爱，以这部电影为鉴，不断提升自己的教育水平，用心、用力、用情去关爱每一位学生，为他们的成长和未来贡献自己的力量。

马克思主义学院思政课教师 马慧怡：影片《我要当老师》立足当代校园生活，讲述了青年教师孙恒，在中学班主任高怀德以及冯院长、蒋丽、何睿等老师和同学的帮助下，逐步实现“我要当老师”这个理想的心路历程。影片最让我印象深刻的是，年少的孙恒非常调皮捣蛋，但在校方要开除孙恒时，高怀德老师却极力维护，说道：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”影片在结尾处，也用高老师的话来进行首尾呼应：“教师的使命，不是单单只把知识传授给学生，还应该帮助他们，找到真正的人生价值。” 德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说，“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我认为好的教育是应该回归人本身的，应以关照人的成长为首要任务，而教育者则要用自己的努力，照亮学生成长的道路。《我要当老师》还是中国电影史上首部思政课教师题材的电影故事片，它的上映充分体现了党和国家对持续营造思政教育良好氛围的重视。习近平总书记指出：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”立德树人、铸魂育人是一个春风化雨、润物无声的过程。作为一名思政课教师，要坚持不懈、持续努力，在新时代担当职责讲好思政课，为贯彻落实新时代党的教育方针贡献力量。

马克思主义学院思政课教师 陈继雯：“经师易得，人师难求。”这句话在影片中得到了鲜活的诠释。孙恒从青涩到成熟，每一次成长的跨越，都凝聚着高怀德等前辈的精心栽培与默默付出。他们不仅传递知识的火炬，更注重点燃心灵的灯塔，引导学生构建正确的世界观、人生观与价值观。这份“以情动人，以理服人”的教育艺术，深深震撼了我的内心。影片中频频提及的“六要”标准，是对新时代思政课教师的崇高期许。作为这一行列的一员，我深知肩负的使命之重。除了专业知识的精进，高尚的师德与人格的魅力，是我必须时刻修炼的内在品质。往后须继续以言行合一，不辜负每一份热爱与坚持。《我要当老师》不仅是师道传承的生动写照，也是一堂深入人心的思政课，更是对教育初心的深情回响。观影后，内心激荡不已，更加坚定了自己的信念——追随影片中的教育楷模，不断自我超越，成为既擅长传道授业解惑，又能启迪心智、塑造品格的“大先生”。在未来的教育征途上，我将坚守“立德树人”的宗旨，以真挚的情感、真诚的态度、真实的学识，滋养每一位学生的心田，为培育担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。

生命科学学院 2023级研究生 冉小琴：《我要当老师》这部电影，让我感受到了教育事业的伟大与崇高。它以轻松幽默的方式，讲述了青年思政课教师孙恒的成长历程。影片中的孙恒老师，从最初的困惑与挣扎，到后来的坚定与执着，让我深刻体会到教师职业的艰辛与美好。孙恒老师用实际行动诠释了教育的力量，他的坚守与付出，不仅赢得了学生的尊重与爱戴，也深深触动了我的心灵。他让我明白，作为一名教师，不仅要传授知识，更要用心去关爱每一个学生，引导他们树立正确的价值观。让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心，也为我未来的教育之路指明了方向。

基础医学院 2023级研究生 谢雄宇：辅导员老师作为思政工作的传播者，也应当是同学们的知心朋友。电影中孙老师为了开导同学，自己讲述自己的故事，积极地鼓励同学，引导他们回归正确的道路，慢慢的和同学们成为了朋友，建立了良好的师生关系。每个人在心智尚未成熟的时候，心中都会有不理解和叛逆，而老师就是深海的航标，指引着我们渡过这漫长的“暴风雨”。

人生理想要和社会理想相辅相成。孙老师以前也是一名不折不扣”坏学生”，是什么让他改邪归正，原来那正是高老师对学生的包容和善良促进了一位调皮捣蛋的坏学生一改前非。而当小时候的孙恒对高老师说出“我想要当老师！”的时候，高老师满意而欣慰的笑了，他知道自己实现了人生理想，对社会也做出了贡献，帮助自己的学生找到了理想。

药学院 2023级研究生 张天万：电影《我要当老师》是一部深度揭示新时代青年选择投身于思想政治理论教育领域的院线佳作。影片中，青年教师们在面对困境与挑战时所展现的坚韧不拔与勇往直前的精神风貌，以及他们在教学实践中展现的智慧与创新，给我留下了深刻的印象。这些元素生动地凸显了思政课教师在学生成长过程中的重要地位与不可或缺的作用。我更深入地理解思政课教师的神圣职责与崇高使命。他们不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者，是推动社会进步与民族复兴的中坚力量。这部影片不仅是对现有思政课教师的鼓舞与激励，更激发了更多有志青年投身于这一崇高职业，为党的教育事业贡献青春与力量。

卫生管理学院 2021级本科生陈梓毅：《我要当老师》主人公孙恒老师因材施教，以真情换真心，让更多的学生找到人生的价值，进而去努力实现自我价值。他在最后的线上考核中提到，“人生的价值不在于给自己留下了什么，而是给别人带去了什么。”相信以后也会有千千万万个“孙恒”出现在社会上、学校里，在各行各业为社会培养优秀的人才，为国家做出更大贡献。作为一名党员，在未来的学习工作中，我将跟党走，更加努力学习，实现人生的价值，做一个对社会、对国家有用的人。

孙恒初入职场迷茫与困惑，但是在探索的过程当中，始终坚定信念、执着理想，这份对教育事业的热爱令人深受感动。在大学生活中，我们难免会遇到困难与迷茫，在即将踏入社会面临毕业就业深造问题上，我们到底应该树立怎样的择业观？在这部电影中也给了我们答案。作为新时代的大学生，我们应该肩负起时代赋予我们的新使命，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到未来的学习和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

第一临床学院 2023级本科生 郑昊翔：电影《我要当老师》以一位年轻教师的成长历程为主线，深刻地展现了教育的真谛和教师的崇高。影片以高老师面对学生不配合、领导不理解、同事不作为的困境开篇，展现了一位新教师初入职场时可能遇到的挑战。高老师曾试图辞职，但一位学生的跳楼事件让他重新审视自己的教育理念。在与学生深入交流后，他意识到每个学生都有自己的闪光点，而教师的使命就是发现并引导他们走向正确的道路。高老师对教育的热爱和执着，对学生的关爱，以及帮助学生找到人生方向，体现了教师的使命和价值。

2023级预科班 齐万林：在《我要当老师》这部电影里，主角面临的挑战让我感同身受。他们在理想与现实之间挣扎，面对着社会的压力、家长的误解、学生的叛逆，甚至是自我怀疑。然而，正是这些困境，塑造了他们坚韧不拔的品质。影片中的每一次挫折都像是在问我们：你愿意为了梦想付出多少？情感的表达也正是这部电影最为动人的部分。角色之间的相互扶持、师生间深厚的情谊，以及那份对教育事业无限的热爱，无不让人动容。我发现自己不知不觉中被电影中的角色所打动，他们的坚持和执着激发了我内心对某些东西的渴望——可能是对自我价值的实现，也可能是对某种信念的坚守。这部影片不仅让我认识到教师职业的崇高与伟大，也启发我思考自我。在这个过程中，我开始反思自己的梦想是什么，我是否在为它们努力，是否在遭遇困难时有足够的勇气坚持下去。电影《我要当老师》就像一面镜子，映照出内心深处最真实的自我。影片虽然结束，但故事中的精神却留了下来，像种子一样在我心中生根发芽。我相信，每个看过这部电影的人都会被其深深触动，会开始思考关于梦想、关于教育、关于生活的意义。这不仅仅是一部电影，它是一次心灵的洗礼，是一堂无声的人生课。