为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,广州市教育局于2024年10月10日至10月11日举办了第四次广州市大中小学思政课一体化建设推进会暨一体化“金课”教学展示和思政课教师培训。我校马克思主义学院院长龚超教授和陈继雯老师参加了此次活动。
2024年10月10日上午,广州市教育局陈学明副局长、广州市学校思政课协同创新中心主任、市大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组执行组长曹群教授,分别就广州市思政课建设工作和大中小学思政一体化开展工作进行了总结。随后,天河区教育局、广州市第二中学和广州市绿翠现代实验学校的教师代表分别就“推进中小学思政课一体化建设”进行分享。最后,我院龚超教授等大中小思政一体化建设专家指导组成员们接受聘书。
图1:广州市教育局陈学明副局长作思政课建设工作总结
图2:广州市学校思政课协同创新中心主任、市大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组执行组长曹群教授
图3:为新聘广州市大中小思政一体化建设专家指导组成员颁发聘书
10月10日下午,龚超教授以《新活力:新广州》为题进行了大学学段的“金课”教学展示,阐述广州如何在新时代背景下焕发新的活力以及“四个出新出彩”的具体实践路径。首先,他回顾了2018年习近平总书记对广州提出的“老城市新活力”指示,强调这是广州发展的时代命题。他指出,通过提升综合城市功能、文化综合实力、现代服务业水平以及优化国际化营商环境等方面的工作,广州正朝着成为活力城市的宏伟目标迈进。而后,龚超教授还分享了广东省委对于“老城市新活力”指示的深入贯彻,包括多个方面的行动计划,如增强经济中心的功能、改善交通枢纽、促进科技创新等。此外,他还提到了“活力城市指标体系”的建立,旨在通过具体的量化指标来评估和推动广州的发展。龚超教授的讲座深刻展现了广州在中国式现代化进程中的战略定位,同时,他强调了构建富有老城市新活力的话语体系对于传播广州成功经验至世界舞台的重要性,充分彰显了双一流高校马院的高水平学术实力。会后,在座的大中小学思政课教师们表示更加清晰地理解了广州如何在新时代条件下实现高质量发展,也学习汲取了更为生动的教学案例。此外,会议还分别安排了小学、初中、高中、中职、高职等优秀思政教师代表围绕“改革开放”主题讲“新时代广州故事”,精彩纷呈。
图4-5:龚超院长进行大学学段的“金课”教学展示
10月11日上午,广东药科大学党委宣传部部长、马克思主义学院院长、广东省委讲师团成员刘小龙教授以《落实立德树人根本任务 勇担教育强国建设使命——学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神》为题进行发言。
10月11日下午,参会老师就会议主题进行分组讨论,与会老师主要围绕推进大中小思政一体化过程中的实践经验、矛盾问题、解决对策等展开了热烈探讨,最后由各小组代表进行讨论汇报。其中,本院陈继雯老师作为以“广州市大中小学思政课一体化工作经验介绍”为主题进行了发言,依次介绍了小学、中学、大学阶段的经验以及经验启示。她首先分享了广州市小北路小学和花东镇中心小学在资源整合与媒体合作、校社共育等方面的经验。接着,她讲述了从化区第五中学、广东华侨中学、广州市第八十六中学在教学研讨、课题研究、教学改革以及创新人才培养模式等方面的实践。最后,她特别突出了广州医科大学在思政课一体化建设中的贡献。广州医科大学不仅积极参与了示范课展示活动,还举办了思政课一体化建设论坛,推动了不同学段思政课程教学的衔接与协调。通过区域共建和社会实践活动,如“三下乡”活动,将思政教育与社会实践相结合,帮助学生深化对国情民情的认识,增强社会责任感和服务意识。会后与会专家表示其发言内容丰富且具有针对性,不仅展示了广州市在大中小学思政课一体化建设方面的成就,还为今后的工作提供了宝贵的经验与建议。
图6:陈继雯教师进行“大中小思政课一体化经验”的汇报发言
此次活动的成功举办,不仅为广州市思政课一体化建设的深入推进注入了新的动力,也进一步巩固了大中小学间思政课交流与协作的平台。广州医科大学马克思主义学院也在这一进程中积极贡献智慧与力量,助力大中小学思政课一体化建设迈向更高水平。